ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА 5
1.1 Понятие социального интеллекта в трудах ученых 5
1.2 Структурные особенности социального интеллекта 9
1.3 Факторы, влияющие на становление социального интеллекта 15
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ДОШКОЛЬНИКОВ 22
2.1 Описание программы исследования 22
2.2 Изучение особенностей социального интеллекта у дошкольников экспериментальной группы 31
2.3 Изучение особенностей социального интеллекта у дошкольников контрольной группы 37
2.4 Сравнительный анализ особенностей социального интеллекта у дошкольников обеих групп 43
2.5 Анализ проведённой диагностики развития личностных особенностей и межличностных отношений (Стандартизированный комплекс психодиагностических методик Р.С. Немова) 49
2.6 Коррекционно-развивающая работа по формированию социального интеллекта у детей дошкольного возраста с низким уровнем интеллекта 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 63
