ВВЕДЕНИЕ. 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМПАТИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.. 6
1.1 Психологические особенности младшего школьного возраста. 6
1.2 Особенности развития эмпатии у детей младшего школьного возраста. 13
1.3 Организации инклюзивного образования детей в Республике Беларусь. 17
Выводы по 1 главе. 21
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМПАТИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 23
2.1 Организация и методы исследования особенностей эмпатии у младших школьников 23
2.2 Анализ результатов исследования эмпатии у младших школьников, обучающихся в условиях инклюзивного образования. 27
2.3 Программа формирования эмпатийного отношения младших школьников «Радуга» 31
Выводы по 2 главе. 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 38
ПРИЛОЖЕНИЕ А.. 44
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. 49
ПРИЛОЖЕНИЕ В.. 51
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 54
