ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАМЯТИ 6
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПАМЯТИ ШКОЛЬНИКОВ 10
2.1 Организация и методы констатирующего эксперимента 10
2.2 Анализ результатов констатирующего эксперимента 13
2.3 Формирующий эксперимент 17
2.4 Контрольный эксперимент 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31
Приложение Б 33
Приложение В 34
