Введение 3
1. Две стратегии психологической работы в школе 4
2. Школа как институт социализации 5
3. Социальная нестабильность как условие социализации на современном этапе 8
4. Педагогическое взаимодействие как совместная деятельность 11
5. Соотношение психологической коррекции и проектирования 13
Заключение 15
Литература 16
