ВВЕДЕНИЕ. 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ И ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В УСЛОВИЯХ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ.. 5
1.1 Основные аспекты исследования проблемы тревоги и тревожности в современной психологии. 5
1.2 Индивидуально-психологические особенности личности осужденного 10
1.3 Психологическое переживание тревожности как состояние личности в условиях лишения свободы.. 15
Выводы по 1 главе. 18
ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ВЗАИМОСВЯЗИ ТРЕВОЖНОСТИ И ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В УСЛОВИЯХ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ.. 20
2.1 Организация и методы исследования. 20
2.2 Анализ результатов экспериментального исследования. 25
Выводы по 2 главе. 31
ГЛАВА 3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЕ «СЛЕДСТВЕННЫЙ ИЗОЛЯТОР № 3» УПРАВЛЕНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ МВД РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПО ГОМЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ, Г. ГОМЕЛЬ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ И СНИЖЕНИЮ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ ОСУЖДЁННЫХ.. 32
3.1 Психопрофилактическая и психокоррекционная работа по преодолению тревожности осуждённых. 32
Выводы по 3 главе. 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 37
ПРИЛОЖЕНИЕ А Методика «Определение уровня тревожности» (Ч.Д.Спилберг, Ю.Л.Ханин)…………………… ………………………………39
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Тест К.Томаса «Определение стиля своего поведения в предконфликтных и конфликтных ситуациях»……….…………………...….43
ПРИЛОЖЕНИЕ В Методика исследование самооценки Дембо-Рубинштейна в модификации А.М. Прихожа……………...........................................................48
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Опросник уровня агрессивности Басса - Дарки………….50
ПРИЛОЖЕНИЕ Д Сводная таблица результатов исследования……………..54
ПРИЛОЖЕНИЕ Е Занятия по обучению навыка контроля при повышенной тревожности (АМТ)……………………………………………………….……55
