Реферат 2
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты взаимодействия учителя с учащимися как фактор мотивации учебной деятельности 6
1.1 Педагогическое взаимодействие: понятие, содержание, функции, структура 6
1.2 Понятие уебной мотивации и ее развитие в онтогенезе 27
1.3 Особенности и стили общения педагога с учащимися в процессе педагогического взаимодействия 12
Глава 2 Эмпирическое исследование взаимодействия учителя с учащимися как фактора мотивации учебной деятельности 37
2.1 Целеполагание и методика организации эмпирического исследования учителя и учащихся 37
2.2 Обработка и анализ результатов исследования 38
2.3 Рекомендации педагогам по организации взаимодействия с учащимися с целью повышения учебной мотивации 42
Заключение 47
Список использованных источников 49
Приложение А Методика экспертных оценок 54
Приложение Б Тест - опросник 60
