ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 6
1.1. Творческая активность личности как психолого-педагогическое понятие 6
1.2 Концепции развития творческой активности личности 13
ГЛАВА 2 ВОЗМОЖНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНИКОВ 22
2.1 Младший школьный возраст как сензитивный период развития творческой активности личности 22
2.2 Подходы к развитию творческой активности младших школьников в процессе обучения 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 38
ПРИЛОЖЕНИЯ
