ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПРЕДМЕТАМИ РУКОТВОРНОГО МИРА 6
1.1 Значение и особенности ознакомления детей дошкольного возраста с предметами рукотворного мира 6
1.2 Средства, методы и приемы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с предметами рукотворного мира 11
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I 18
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 20
2.1 Анализ состояния проблемы в практике дошкольного воспитания 20
2.2 Выявление и характеристика уровня сформированности у детей старшего дошкольного возраста представлений о предметах рукотворного мира 22
2.3 Методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с предметами рукотворного мира 28
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЯЕ 41
