ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕЧЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ И УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ В ШКОЛЕ 6
1.1 Взаимодействие субъектов образовательного процесса в школе 6
1.1.1 Субъектно-субъектная схема учебного взаимодействия в школе 11
1.1.2 Продуктивное взаимодействие учителя и учащегося в школе 12
1.2 Учитель как речевой партнер 13
1.3 Речевое взаимодействие на уроке иностранного языка в школе 16
1.4 Речевое взаимодействие учителя и учащегося на уроке иностранного языка в школе 19
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЕЧЕВОГО ВЗАИМОДЕЙТСВИЯ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ УРОКА УЧИТЕЛЯ ГУО «СШ №4» Г. БАРАНОВИЧИ, 6 «А» КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «A LITTLE FOOD») 23
2.1. Описание урока английского языка 23
2.2. Ситуации речевого общения на уроках иностранного языка 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 38
