ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ (ШКОЛА И СЕМЬЯ) В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 5
1.1 Школа как организующий центр совместной деятельности школы, семьи и общественности 5
1.2 Семья как специфическая педагогическая система. Особенности развития современной семьи 7
1.3 Формы и методы работы учителя, классного руководителя с родителями учащихся 11
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 17
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ВОПРОСАХ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 18
2.1 «…Современная семья и ее проблемы…» (из опыта исследования педагога социального ГУО «Логойская СОШ №1») 18
2.2 Опыт взаимодействия школы и семьи 21
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 30
