ВВЕДЕНИЕ 3
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ 5
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОСТИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 6
1.1 Определение понятий «агрессия», «агрессивность». Виды и типы агрессии 6
1.2 Причины проявления детской агрессивности 10
1.3 Особенности развитие агрессивного поведения в раннем возрасте 14
Выводы по 1 главе 20
ГЛАВА 2. СИСТЕМА ТРЕНИНГОВЫХ ЗАНЯТИЙ «ДОБРЫМ БЫТЬ ПРОСТО» 21
2.1 Теоретическое обоснование модели тренинга «Добрым быть просто» 21
2.2 Общая характеристика тренинговой программы 22
2.3 Содержание тренинговой программы 24
Выводы по 2 главе 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31
ПРИЛОЖЕНИЯ 34
