ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СРЕДСТВ ОБЩЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СВЕРСТНИКАМИ В СРЕДНЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 5
1.1 Понятие общения, его виды и значение для развития детей дошкольного возраста 6
1.2 Задачи учреждения дошкольного образования в развитии средств общения у воспитанников 10
1.3 Общение дошкольников в среднем дошкольном возрасте с взрослыми и сверстниками 13
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СРЕДСТВ ОБЩЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СВЕРСТНИКАМИ В СРЕДНЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 17
2.1 Организация и методы исследования средств общения дошкольников в среднем дошкольном возрасте 17
2.2 Описание результатов проведенного исследования 22
2.3 Анализ полученных результатов 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 30
ПРИЛОЖЕНИЯ 35
