Реферат. 3
Введение. 4
Глава 1. Теоретические основания организации обучения учащихся учреждений общего среднего образования полилогическому общению.. 10
1.1 Психолингвистическая характеристика умений общения на иностранном языке 10
1.2 Лингвометодические особенности полилогического общения. 19
1.3 Отбор образовательных технологий для обучения полилогу на английском языке 24
Выводы по главе 1. 29
Глава 2. Методические основания использования web 2.0 технологий в обучении полилогическому общению.. 30
2.1 Сравнительная характеристика технологий web 2.0 и web 3.0 в обучении учащихся старших классов иноязычному общению.. 30
2.2 Комплекс заданий обучению учащихся 10-х уклассов полилогу. 32
2.2 Экспериментальная проверка разработанного комплекса заданий по развитию умений полилогического общения на основе технологий web 2.0 и технологии «учение в сотрудничестве». 41
Выводы по главе 2. 46
Заключение. 48
Список использованных источников. 50
Приложение А. Примеры упражнений и заданий для обучения иноязычному полилогическому общению 54
